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Consideracions intempestives III: Schopenhauer com a educador

Nietzsche

Idioma:
alemany
Completesa:
Obra completa
Autoria:
Escrita per l'autor
Estat del text:
Sense soroll d'escaneig detectat (mesura automàtica sobre tot el text, no revisada a mà)
Extensió:
~46.700 paraules · 222 passatges
Cita aquesta obra
  • APANietzsche. (n.d.). Unzeitgemässe Betrachtungen III: Schopenhauer als Erzieher [Consideracions intempestives III: Schopenhauer com a educador]. Digital reproduction: SigPhi. https://sigphiai.com/ca/works/nietzsche/unzeitgemasse-betrachtungen-iii-schopenhauer-als-erzieher-german
  • MLANietzsche. Unzeitgemässe Betrachtungen III: Schopenhauer als Erzieher [Consideracions intempestives III: Schopenhauer com a educador]. Digital reproduction, SigPhi, https://sigphiai.com/ca/works/nietzsche/unzeitgemasse-betrachtungen-iii-schopenhauer-als-erzieher-german.
  • ChicagoNietzsche. Unzeitgemässe Betrachtungen III: Schopenhauer als Erzieher [Consideracions intempestives III: Schopenhauer com a educador]. Digital reproduction, SigPhi. https://sigphiai.com/ca/works/nietzsche/unzeitgemasse-betrachtungen-iii-schopenhauer-als-erzieher-german.

Referència de l'edició que reprodueix SigPhi: SigPhi n'és la reproducció digital, no l'editor. L'any de l'edició no consta a les metadades (per això «n.d.») i el traductor només hi surt quan consta.

De què tracta

«Schopenhauer com a educador» (1874): no un llibre sobre Schopenhauer, sinó sobre què vol dir tenir un mestre.

Context i història

Nietzsche hi explica menys la filosofia de Schopenhauer que l'efecte que li va fer trobar-la, i d'aquí surt la pregunta que travessa tota la seva obra: com arribar a ser el que un és. És també un atac contra la universitat com a fàbrica de savis inofensius. És una de les quatre «Consideracions intempestives» («Unzeitgemässe Betrachtungen», 1873-1876), i al catàleg hi són totes quatre en alemany, cadascuna per separat. Text en l'original alemany, de l'edició de les obres publicada per Alfred Kröner (Leipzig, 1917-1919). Substitueix una traducció anglesa que encara no és de domini públic.

Context editorial, no una font citable: a diferència dels passatges de l'obra, aquestes dades no es poden contrastar amb el corpus.

Com comença
wusst nachahmen; noch weniger mit dem bewussteren Betrug von der Rednerbühne herab und mit den künstlichen Mitteln der Rhetorik. Sondern Schopenhauer redet mit sich: oder, wenn man sich durchaus einen Zuhörer denken will, so denke man sich den Sohn, welchen der Vater unterweist. Es ist ein redliches, derbes, gutmüthiges Aussprechen, vor einem Hörer, der mit Liebe hört Solche Schriftsteller fehlen uns. Das kräftige Wohlgefühl des Sprechenden umfängt uns beim ersten Tone seiner Stimme; es geht uns ähnlich wie beim Eintritt in den Hochwald, wir athmen tief und fühlen uns auf einmal wiederum wohl. Hier ist eine immer gleichartige stärkende Luft, so fühlen wir; hier ist eine gewisse unnachahmliche Unbefangenheit und Natürlichkeit, wie sie Menschen haben, die in sich zu Hause und zwar in einem sehr reichen Hause Herren sind: im Gegensatze zu den Schriftstellern, welche sich selbst am meisten wundern, wenn sie einmal geistreich waren, und deren Vortrag dadurch etwas Unruhiges und Naturwidriges bekommt. Ebensowenig werden wir, wenn Schopenhauer spricht, an den Gelehrten erinnert, der von Natur steife und ungeübte Gliedmaassen hat und engbrüstig ist und deshalb eckig, verlegen oder gespreizt daher kommt; während auf der anderen Seite Schopenhauers rauhe und ein wenig bärenmässige Seele die Geschmeidigkeit und fiöfische Anmuth der guten französischen Schriftsteller nicht sowohl vermissen als verschmähen lehrt und Niemand an ihm das nachgemachte, gleichsam übersilberte Scheinfranzosenthum, auf das sich deutsche Schriftsteller so viel zu Gute thun, entdecken wird. Schopenhauers Ausdruck erinnert mich hier und da ein wenig an Goethe, sonst aber überhaupt nicht an deutsche Muster. Denn er versteht es, das Tief-

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