准则论
- 语言:
- 西班牙语
- 状态:
- 完整作品
- 作者归属:
- 作者本人所著
- 文本状况:
- 文本清晰
- 篇幅:
- 约 100,000 词 · 490 个段落
引用本作品
- APA海梅·巴尔梅斯. (n.d.). 准则论. SigPhi. https://sigphiai.com/zh/works/jaime-balmes/el-criterio
- MLA海梅·巴尔梅斯. "准则论." SigPhi, https://sigphiai.com/zh/works/jaime-balmes/el-criterio.
- Chicago海梅·巴尔梅斯. 准则论. SigPhi. https://sigphiai.com/zh/works/jaime-balmes/el-criterio.
内容简介
《判断力》(1845):怎样把事情想清楚,说给任何人听。
背景与流传
一本应用常识的手册——怎样把问题提对、怎样分清你知道的和你假定的、怎样听一个跟你意见不同的人说话——作者是维克的一位加泰罗尼亚神父,三十八岁去世。这是十九世纪西班牙读者最多的哲学书,至今仍在学校里使用。 西班牙文原文:巴尔梅斯的原著。
这是编辑性背景,不是可引用的来源:与作品本身的段落不同,这些说明无法在语料库中核对。
[Nota de transcripción: en este texto electrónico, se ha mantenido la ortografía y acentuación del texto impreso original, excepto en algunos pocos casos en que claramente había errores tipográficos que fueron corregidos.] EL CRITERIO. CAPÍTULO PRIMERO. CONSIDERACIONES PRELIMINARES. § I. En que consiste el pensar bien. Qué es la verdad. El pensar bien consiste, ó en conocer la verdad, ó en dirigir el entendimiento por el camino que conduce á ella. La verdad es la realidad de las cosas. Cuando las conocemos como son en sí, alcanzamos la verdad; de otra suerte, caemos en error. Conociendo que hay Dios conocemos una verdad, porque realmente Dios existe; conociendo que la variedad de las estaciones depende del sol, conocemos una verdad, porque en efecto es así; conociendo que el respeto á los padres, la obediencia á las leyes, la buena fe en los contratos, la fidelidad con los amigos, son virtudes, conocemos la verdad; así como caeríamos en error, pensando que la perfidia, la ingratitud, la injusticia, la destemplanza, son causas buenas y laudables. Si deseamos pensar bien, hemos de procurar conocer la verdad, es decir la realidad de las cosas. ¿De qué sirve discurrir con sutileza, ó con profundidad aparente, si el pensamiento no está conforme con la realidad? Un sencillo labrador, un modesto artesano, que conocen bien los objetos de su profesion, piensan y hablan mejor sobre ellos que un presuntuoso filósofo que en encumbrados conceptos y altisonantes palabras quiere darles lecciones sobre lo que no entiende. § II. Diferentes modos de conocer la verdad.…