G. Stanley Hall
Psychologue américain (1844–1924), l'organisateur et l'entrepreneur de la psychologie aux États-Unis. Formé d'abord pour le ministère religieux puis en Allemagne, il obtint en 1878 auprès de William James à Harvard ce qu'on tient généralement pour le premier doctorat américain de psychologie, retourna à Leipzig travailler au laboratoire de Wundt, et consacra le reste de sa vie à bâtir des institutions plutôt que des théories : le laboratoire de Johns Hopkins où étudièrent Dewey, Cattell et Jastrow, l'American Journal of Psychology (1887), l'American Psychological Association dont il fut le premier président en 1892, et la Clark University qu'il présida à partir de 1889.
Son programme de recherche fut le mouvement d'étude de l'enfance, qui recueillit par dizaines de milliers des questionnaires sur le contenu de l'esprit des enfants, et son livre principal, Adolescence (1904), fit pour la première fois de cet âge un objet d'attention scientifique et publique, le décrivant comme une période de tempête et de tension et comme une récapitulation, chez l'individu, de l'histoire de l'espèce — cadre évolutionniste que la recherche postérieure écarta en gardant le sujet qu'il avait ouvert.
Senescence (1922) fit de même pour la vieillesse, et Jesus, the Christ, in the Light of Psychology appliqua la méthode à la religion. Son acte le plus conséquent fut une invitation : en 1909 il fit venir Sigmund Freud et Carl Jung au vingtième anniversaire de Clark, seule visite que Freud fit jamais aux États-Unis et événement qui donna à la psychanalyse son public américain. Clark, sous Hall, doctora aussi Francis Cecil Sumner, premier Afro-Américain à obtenir un doctorat de psychologie, même si les écrits de Hall sur la race et sur les femmes portaient les préjugés hiérarchiques de son temps et furent discutés de son vivant.
3 œuvres
- Adolescence: Its Psychology and Its Relations to Physiology, Anthropology, Sociology, Sex, Crime, Religion and Education, Volume I
- Adolescence: Its Psychology and Its Relations to Physiology, Anthropology, Sociology, Sex, Crime, Religion and Education, Volume II
- Youth: Its Education, Regimen, and Hygiene