On Christian Doctrine (De Doctrina Christiana)
- भाषा:
- अंग्रेज़ी
- अनुवाद:
- J.F. Shaw
- स्थिति:
- संपूर्ण कृति
- लेखकत्व:
- लेखक द्वारा लिखित
- पाठ की स्थिति:
- स्कैन की कोई गड़बड़ी नहीं मिली (पूरे पाठ पर स्वचालित माप, हाथ से जाँचा नहीं गया)
- विस्तार:
- ~86,300 शब्द · 410 अंश
इस कृति का हवाला दें
- APAऑगस्टीन. (n.d.). On Christian Doctrine (De Doctrina Christiana) (J.F. Shaw, Trans.). Digital reproduction: SigPhi. https://sigphiai.com/hi/works/augustine/on-christian-doctrine-de-doctrina-christiana
- MLAऑगस्टीन. On Christian Doctrine (De Doctrina Christiana). Translated by J.F. Shaw. Digital reproduction, SigPhi, https://sigphiai.com/hi/works/augustine/on-christian-doctrine-de-doctrina-christiana.
- Chicagoऑगस्टीन. On Christian Doctrine (De Doctrina Christiana). Translated by J.F. Shaw. Digital reproduction, SigPhi. https://sigphiai.com/hi/works/augustine/on-christian-doctrine-de-doctrina-christiana.
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यह किस बारे में है
धर्मग्रंथ को कैसे पढ़ा जाए और कैसे उसका उपदेश दिया जाए — इस पर ऑगस्टीन की पुस्तिका, 397 में आरंभ और तीस वर्ष बाद पूरी।
संदर्भ और इतिहास
पहली तीन पुस्तकें इस बारे में हैं कि कोई पाठ समझा कैसे जाता है: वस्तुओं और चिह्नों का भेद, दुर्बोध अंशों की समस्या, और यह नियम कि यदि शाब्दिक अर्थ किसी ऐसी बात तक ले जाए जो प्रेम के विरुद्ध हो, तो वह पाठ लाक्षणिक मानना चाहिए। चौथी, जो बहुत बाद में लिखी गई, अलंकारशास्त्र पर है: धर्मांतरण से पहले ऑगस्टीन इसी विद्या के अध्यापक थे, और यहाँ वे तय करते हैं कि सिसरो के उपकरण उपदेश के लिए काम में लाए जा सकते हैं और यह कोई छल नहीं। जो कारण वे देते हैं — कि सत्य उसका उपयोग कर सकता है जो उसके विरोधियों ने गढ़ा — वही आगे चलकर वह अनुमति बना जिसके सहारे ईसाई पश्चिम ने प्राचीन विद्या को फेंकने के बजाय बचाए रखा। वस्तुतः यह यूरोप का पहला व्याख्याशास्त्रीय ग्रंथ है।
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both from Scripture and from early teachers of the Church, Cyprian and Ambrose. He shows that these various styles maybe mingled, and when and for what purposes they are mingled; and that they all have the same end in view, to bring home the truth to the hearer, so that he may understand it, hear it with gladness, and practice it in his life. Finally, he exhorts the Christian teacher himself, pointing out the dignity and responsibility of the office he holds, to lead a life in harmony with his own teaching, and to show a good example to all 574. PREFACE, SHOWING THAT TO TEACH RULES FOR THE INTER- PRETATION OF SCRIPTURE IS NOT A SUPER- FLUOUS TASK. i. There are certain rules for the interpretation of Scripture which I think might with great advantage be taught to earnest students of the word, that they may profit not only from reading the works of others who have laid open the secrets of the sacred writings, but also from themselves opening such secrets to others. These rules I propose to teach to those who are able and willing to learn, if God our Lord do not withhold from me, while I write, the thoughts He is wont to vouchsafe to me in my meditations on this subject. But before I enter upon this undertaking, I think it well to meet the objections of those who are likely to take exception to the work, or who would do so, did I not conciliate them beforehand. And if, after all, men should still be found to make objections, yet at least they will not prevail with others (over whom they might have influence, did they not find them forearmed against their assaults), to turn them back from a useful study to the dull sloth of ignorance.