Democracy and Education An Introduction to the Philosophy of Education
- Язык:
- английский
- Статус:
- Полное произведение
- Авторство:
- Написано автором
- Состояние текста:
- Чистый текст
- Объём:
- ~150 000 слов · 708 фрагментов
Процитировать это произведение
- APAДжон Дьюи. (n.d.). Democracy and Education An Introduction to the Philosophy of Education. SigPhi. https://sigphiai.com/ru/works/john-dewey/democracy-and-education-an-introduction-to-the-philosophy-of-education
- MLAДжон Дьюи. "Democracy and Education An Introduction to the Philosophy of Education." SigPhi, https://sigphiai.com/ru/works/john-dewey/democracy-and-education-an-introduction-to-the-philosophy-of-education.
- ChicagoДжон Дьюи. Democracy and Education An Introduction to the Philosophy of Education. SigPhi. https://sigphiai.com/ru/works/john-dewey/democracy-and-education-an-introduction-to-the-philosophy-of-education.
О чём это
Книга 1916 года, в которой Дьюи доказывает, что демократия есть прежде не форма правления, а способ совместной жизни, и что школа — то место, где ему выучиваются или не выучиваются.
Контекст и история
Ход мысли таков: воспитывать значит не передавать запас знаний страдательному получателю, а так устраивать опыт, чтобы учащемуся приходилось делать, пробовать и исправлять. Точно так же общество демократично в той мере, в какой его члены имеют общие интересы и свободно сообщаются с другими группами; отделение «свободного» образования от «ремесленного» повторяет внутри школы то разделение сословий, которое есть вне её. Дьюи говорил, что это та книга, где его философия изложена всего полнее. Она — основание движения прогрессивного образования.
Редакционный контекст, а не источник для цитирования: в отличие от отрывков самого произведения, эти сведения нельзя проверить по корпусу.
possible but I am sure that there are still mistakes. Please feel free to email me any errors or mistakes that you find. Citing the Chapter and paragraph. Haradda@aol.com and davidr@inconnect.com are my email addresses for now. David Reed I would like to dedicate this etext to my mother who was a elementary school teacher for more years than I can remember. Thanks. Contents: Chapter One: Education as a Necessity of Life Chapter Two: Education as a Social Function Chapter Three: Education as Direction Chapter Four: Education as Growth Chapter Five: Preparation, Unfolding, and Formal Discipline Chapter Six: Education as Conservative and Progressive Chapter Seven: The Democratic Conception in Education Chapter Eight: Aims in Education Chapter Nine: Natural Development and Social Efficiency as Aims Chapter Ten: Interest and Discipline Chapter Eleven: Experience and Thinking Chapter Twelve: Thinking in Education Chapter Thirteen: The Nature of Method Chapter Fourteen: The Nature of Subject Matter Chapter Fifteen: Play and Work in the Curriculum Chapter Sixteen: The Significance of Geography and History Chapter Seventeen: Science in the Course of Study Chapter Eighteen: Educational Values Chapter Nineteen: Labor and Leisure Chapter Twenty: Intellectual and Practical Studies Chapter Twenty-one: Physical and Social Studies: Naturalism and Humanism Chapter Twenty-two: The Individual and the World Chapter Twenty-Three: Vocational Aspects of Education Chapter Twenty-four: Philosophy of Education Chapter Twenty-five: Theories of Knowledge Chapter Twenty-six: Theories of Morals Chapter One: Education as a Necessity of Life 1. Renewal of Life by Transmission.…